赞!34所小学开启学后托管!解决了很多家长的后顾之忧 ... 教育
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今年以来,我区继续把改善民生、增进民众福祉,作为重要的施政方向,启动了不少民生实事工程,全力抓好项目推进,确保把实事办好、好事办实,不断提升广大人民群众的获得感和幸福感。
近期,萧山发布推出“聚焦身边的民生实事”专题,报道实事进展情况,以及民众对实事工程的切身感受。今天,小布要带你走近的是,萧山“学后托管”工作。
“三点半”现象、“四点半”难题一直是不少家长的困扰。作为今年区政府民生实事项目,我区学后托管工作开展得如何?

解决放学后难题
“把孩子交给学校,家长放心。”这是不少报名参加学后托管的家长在接受采访时提到的话。湖滨小学有不少学生连续参加了三个学期的学后托管。“去年,孩子刚上小学,就赶上了学校学后托管开始,本来担心的接孩子问题被解决了。”家长赵先生表示,之所以让孩子参加学校的学后托管,主要考虑是自己和妻子下班比较迟的客观现实,没想到孩子自己还挺适应和同学一起,放学后留在教室看书、写作业。

在学后托管工作的开展中,34所学校严格遵循学后托管“三不”原则,即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。托管前期明确托管细则,公示符合托管条件的学生;出台管理措施,对参与管理的教师开展全员培训,明确服务职责。过程服务精益求精,不断优化托管过程中的安全举措和管理质量,同时注重学生家长需求调查,注重提供个性化服务。
管住更要管好
为了把学后托管做实、做细,学校和老师从学生和家长的角度出发,对学后托管工作进行了创新。
在加强安全管理上,每个托管班,各校均安排了一到两名老师进行管理,另配一名巡视老师流动管理,方便家长在不影响其他同学学习的情况下,和学校对接,提前来学校接孩子。此外,还制定了相关的管理手册,把本学期的值班老师安排、学生信息、家长联系方式等附在后面,进一步精细化托管班的管理。比如新街四小,班主任和老师会亲自把孩子带到托管班,交给当日的值班老师,确保孩子在交接时段的安全。在汇宇小学,学校给托管班的家长办了通行证,满足家长有时候会提早来接孩子的需要。

各学校还充分发挥学校优势和教师特长,针对家长和学生的需求做精做细托管服务。针对一二年级晚托时间较长,孩子好动、自控力差的特点,不少学校将学校阅读资源和学后托管服务结合在一起,设置阅读区、益智区等区域,出台了学后托管学生的评比奖励机制,让参与学后托管的学生快乐度过托管时间。例如湘师实验小学把“家长等待区”改造成了书吧,受到欢迎和一致好评。


原标题:《赞!34所小学开启学后托管!解决了很多家长的后顾之忧》
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